Escuela Montessori Buenos Aires Cerca De Mi

4worldlovers:
Nuestra escuela ofrece una experiencia educativa Montessori auténtica, rica e individualizada, que guía y nutre el desarrollo natural de cada niño. Promovemos y alentamos a través del método Montessori el desarrollo integral físico, psíquico y social de nuestros niños.

El trabajo realizado diariamente con los niños refuerza la confianza en sí mismos y su independencia ya que ambas características son cruciales para la máxima expresión del potencial humano. Respetamos los estilos personales de aprendizaje de cada niño y sus etapas de desarrollo.

Dentro de nuestros ambientes “multiedad” enfatizamos el desarrollo social de los niños, el cual se da naturalmente. A medida que ellos aprenden a respetarse se tornan solidarios y cooperativos entre si. Creemos que el aprendizaje que se basa en experiencias vividas y compartidas es significativo y duradero.

“La educación no es algo que la maestra hace, sino que es un proceso natural que se desarrolla espontáneamente en el ser humano. No se adquieren conocimientos escuchando las palabras, sino en virtud de las experiencias sobre las cuales el niño actúa en su ambiente”

La educación es un proceso natural que se desarrolla espontáneamente en el ser humano y no se da a través de palabras sino en el contacto del niño con el ambiente.

4worldlovers: Toda la información institucional de interés a su alcance para que consulte.

En esta sección encontrará todo lo relativo a nuestro colegio: autoridades, actividades, horarios, proyectos, etc.

Vida de María Montessori, filosofía, pedagogía, bibliografía y links relacionados.

4worldlovers: Tigre Montessori School inició sus actividades de Nivel Inicial en 2015, en 2017 inició el Nivel Primario y en 2023 inició el Nivel Secundario.

Al día de hoy somos un equipo de 20 personas formadas en el método que llevamos adelante nuestra misión apasionadamente.

Ubicada a pocas cuadras de Panamericana y Avenida Benavídez resulta de conveniencia logística para muchas familias de la zona de Benavídez, Maschwitz, Villanueva, Nordelta, El Cantón, Garín.

La comunidad Infantil es un programa para niños de 1 y 2 años pensado para el desarrollo de la independencia, voluntad, amor por su entorno y curiosidad por el mismo. El ambiente provee oportunidades de actividad espontánea, exploración e intercambio social en un espacio bilingüe. Con acompañamiento los niños podrán preparar alimentos, cosechar de la huerta, aprender a ir al baño, hacer música, cuidar su ambiente y muchas otras cosas. El programa está preparado para que los niños ingresen entre los 12 y 18 meses de edad, una vez que caminan.

La "Casa de Niños" es un programa especialmente preparado para satisfacer las necesidades de desarrollo de niños de 3, 4 y 5 años. Permite al niño desarrollar actividades con libertad de movimiento y elección en un ambiente hermoso y hecho a su medida, favoreciendo la voluntad, concentración e independencia funcional. Cuenta con cientas de actividades de cuidado de la persona, cuidado del ambiente, huerta, preparación de alimentos, refinamiento del movimiento, refinamiento de los sentidos, lenguaje, matemática, arte y música.

El programa de nivel primario se trabaja en dos niveles: Taller 1 (6 a 8 años) y Taller II, (9 a 11 años).

El contenido curricular se desarrolla a través de intrigantes historias que despiertan el interés por conocer más del mundo, aprovechando la gran capacidad de imaginación y razón propia de los niños de esta edad.

Los niños cuentan con libertad para generar sus propias preguntas y desarrollar importantes proyectos trabajando en equipo, aprovechando la fuerte tendencia a la socialización propia de la edad.

A través de acciones concretas, la guia ayudará al desarrollo de la responsabilidad del niño.

Todos los días tienen oportunidad de realizar deporte bajo criterios Montessori Sports, una verdadera ayuda al desarrollo de la disciplina deportiva.

La Comunidad de Adolescentes es un ambiente preparado para ayudar a los jóvenes a convertirse en adultos.

El desarrollo académico está estrechamente vinculado por proyectos reales y multidisciplinarios donde interactuan y colaboran con la comunidad. Esto permite a los jóvenes visualizar claramente el sentido de cada aprendizaje en la escuela y experimentar los diversos roles que pueden tomar en la sociedad, vivenciando así los pilares sobre los que se construyen y funcionan las sociedades.

4worldlovers:
Brindar al niño y a su familia un espacio de enseñanza-aprendizaje para desarrollarse

Ejercitando la vida cotidiana, el respeto, el cuidado de él, el otro y su entorno.

Y al cuidado de su mundo, ya que él es parte del cosmos y dependerá su felicidad si se encuentra en armonía.

La educación debe satisfacer las tres fundamentales necesidades del niño

Las actividades abarcan todos los aspectos del desarrollo del niño:

Moral, Ético, Estético, Cognitivo, de Comunicación, Lenguaje y Vida Práctica.

Los hábitos y destrezas desarrollados en la primera infancia, perdurarán toda la vida.

Por el orden, la responsabilidad, el movimiento y la posibilidad de elección, permitirá

El objeto final consiste en ayudar al NIÑO Y SU FAMILIA a sostener la calidad de vida, basándose

Estos niños estarán mejor preparados con libertad e independencia para hacer frente a

Los complejos retos que le esperan en el mundo del mañana.

Sabemos de la capacidad natural que tiene los niños para el aprendizaje, más aun la facilidad para aprender una lengua extranjera.

Como el desarrollo del cerebro ocurre en los primeros años de vida, y el cerebro crece cuanto más se lo usa; el aprendizaje de idiomas es el más sofisticado de todos los aprendizajes, y el aprender un 2do idioma a muy temprana edad DESARROLLA UN POTENCIAL DE INTELIGENCIA.

La metodología con que enseñamos INGLES a niños desde 45 días en adelante. ALL ENGLISH FOR BABYS les permite captar diferentes sonidos fonéticos con mayor rapidez. A través de este método, tendrán la posibilidad de aprender INGLES con naturalidad.

A través del movimiento el niño se pone en contacto con el mundo que lo rodea y comiénza la exploración y el descubrimiento; este empieza siendo involuntario y gradualmente será la mente la que guía el movimiento. "MOVIMIENTO CON PROPOSITO".

Los estímulos del ambiente promueven el movimiento. El movimiento da lugar a la INDEPENDENCIA y la CONFIANZA. "el movimiento tiene gran importancia en el desarrollo mental, siempre y cuando la acción y la actividad mental estén relacionadas." "TODA AYUDA INNECESARIA A UN ORGANISMO EN DESARROLLO DETIENE SU CRECIMIENTO" Acompañar a niño en su camino hacia la conquista de la independencia es el acto de amor más grande que pueden mostrar los padres.

El niño tiene una sensibilidad especial hacia la voz humana.

La adquisición del lenguaje es como la producción de una fotografía: registra todo en total oscuridad (la mente absorbente) Lo simple o complejo, se fija en la oscuridad, Luego aparece todo de una vez en la luz, y es inalterable.

EL LENGUAJE PRIMERO SE ABSORVE Y LUEGO SE REPRODUCE. (Explosión de lenguaje a partir de 2 años).

Aunque no todo maestro es padre, si todo padre es maestro.

*Revalorizar la familia como la primera educadora vital para el niño.

*Permitir un espacio de reflexión con profesionales que permitan aunar criterios y asesoramiento.

*Capacitar e informar sobre temas relacionados con la crianza y su desarrollo pleno y armónico, tanto físico como espiritual.

Para educar al niño para una sociedad de bien, proponemos la creación de un ambiente donde el niño pueda desarrollar todas sus capacidades innatas, y pueda satisfacer sus necesidades de aprender, de absorber el entorno que lo rodea de una forma inconciente.

Está en la naturaleza del niño dirigirse enérgicamente hacia la obtención de la INDEPENDENCIA. Esta innata conquista comienza en el momento de la vida misma.

Todas las actividades estarán enfocadas al cuidado de su cuerpo y desenvolvimiento personal que lo ayudara a manejarse de forma independiente y segura.